برنامه عملیاتی سال ۹۰-۹۱

برنامه عملیاتی سال ۹۰-۹۱ را ملاحضه میفرمایید

برنامه یک ساله عملیاتی گروه آموزشی فیزیک

برنامه  یکساله  عملیاتی  گروه آموزشی فیزیک........... آموزش وپرورش  ناحیه یک زنجان  - دوره متوسطه نظری ومهارتی  - سالتحصیلی   91-90               کارشناسی  تکنولوژی وگروههای آموزشی متوسطه محورهای  اصلی برنامه استراتژی ها وراهکارهای اجرایی برنامه زمان  اجرای برنامه ( تقویم آموزشی) شیوه ومحدوده  اجرایی برنامه اعتبارمورد نیاز  با  توجه به امکانات موجود الف-  طراحی آموزشی 1-استخراج هدفهای آموزشی کتاب درسی 2- استخراج روش  تدریس ویژه آن درس 3- معرفی روشهای تدریس فعال 4-مسابقه  طرح درس  نویسی 5- معرفی منابع  معتبر کمک آموزشی 6- طرح نمونه  سوالهای آغازین  - مرحله ا ی - پایانی 1-در طول سال تحصیلی ۵-در طول سال تحصیلی 6-در طول سال تحصیلی 1-از طریق بخشنامه و وبلاگ گروه 5-از طریق بخشنامه و وبلاگ گروه 6-به روز رسانی وبلاگ گروه ب- خلاقیت ونوآوری دریاددهی  -یادگیری 1- معرفی وبرگزاری  دوره های ضمن خدمت   مورد نیاز 2-  تهیه بروشور وجزوه درمورد روشهای مطالعه برنامه ریزی – مدیریت زمان و.... 3- معرفی  وتدوین  وارائه بسته های  آموزشی 4-  معرفی  سایتهای معتبر  وتخصصی 5-  پاسخگویی   به دبیران  وتعامل  با آنان 1-جلسه هم اندیشی گروه  ۴-در طول سال تحصیلی ۱۹/9/90 1-درخواست برگزاری دوره با نظرخواهی از همکاران از طریق درج در وبلاگ گروه و بخشنامه 4-به روز رسانی وبلاگ گروه ۵-به روز رسانی وبلاک گروه و بخشنامه به مدارس 1-هماهنگی با اداره از لحاظ معرفی استاد و مکان و پذیرایی 5-امکانات پذیرایی از همکاران ج-  نقد وبررسی محتوای دروس 1-     برگزاری  کارگاههای آموزشی اساتید با دبیران 2-     نقد  کتب درسی  3-     تهیه بودجه بندی  کتب جدید وارسال آن به مدارس  4-     انعکاس نقد کتب به گروه  استان د- بهینه سازی فعالیتهای ارزشیابی  تحصیلی 1-     تشکیل  کارگاه آموزشی  یانشریه  درمورد ارزشیابی وانواع  وشیوه های  آن ( ورودی – تکوینی  - پایانی ) 2-     بررسی 5%  اوراق امتحانی  . 3-     تحلیل  نتایج  امتحانات  نهایی  ۲-دیماه نود و خرداد نودویک 3-در طول سال تحصیلی  ۲-مراجعه به مدارس و حوزه های برگزاری امتحانات ۳-بررسی نمرات ارسال شده به گروه ه – کاهش  تدریجی افت تحصیلی 1- دانش آفزایی دبیران  ازطریق تشکیل کارگاه  آموزشی  وانتشار نشریه  ومقاله  به ویژه  در دروس ضعیف 2- بازدید  علمی برای دبیران 3- ارائه  منابع کمک آموزشی 4- معرفی منابع  نرم افزاری آموزشی  ( معتبر  ودردسترس) ۲-اسفند نود 4-در طول سال تحصیلی ۲-بازدید همکاران از ایران ترانسفو ۴-به روز رسانی وبلاگ و تهیه CD و ارسال به مدارس 2-سرویس ایاب و ذهاب و- نهادینه کردن ارزشیابی مستمر 1-     نظارت  برنحوه  انجام ارزشیابی مستمر در واحدهای آموزشی 2-     تهیه بروشور  درمورد اهمیت  ارزشیابی مستمر 3-     شناسایی وتشویق  دبیران موفق  در ارزشیابی مستمر 4-     توسعه  فرهنگ ارزشیابی مستمر 1-در طول سال تحصیلی ۳-در طول سال تحصیلی ۴-در طول سال تحصیلی 1-حضور در مدارس وبررسی لیست همکاران ۳-حضور در مدارس و بررسی لیست همکاران 4-حضور در مدارس و تعامل با همکاران ز-  نظارت  جامع 1-  تحلیل  وضعیت  موجود واستخراج نشانگرهای   آموزشی  ( میانگین  - رشد – افت  و...  ) آن درس یادروس . 2- مقایسه  نتایج  موجود یاسوابق  ونمودارهای  قبلی 3-  ارائه گزارش تحلیلی وپیشنهاد راهکارهایی برای مسئولان براساس  تحلیل وضع موجود 5-     بازدید ازواحدهای  آموزشی 6-      بررسی فنی ودقیق  سئوالات امتحانی  ونحوه تصحیح  آن وانعکاس نقاط قوت وضعف سئوالات  طرح شده توسط دبیران واحد های آموزشی .  ۵-در طول سال تحصیلی 6-دی ماه و خرداد ماه  ۵-حضور در مدارس و تعامل با همکاران 6-بررسی سوالات امتحانی ارسال شده به گروه ح- پرورش خلاقیتها 1- شناسایی  دبیران خلاق  ومبتکر ومعرفی آثار آنان  جهت تقدیر 2- همکاری باپژوهشسراهای دانش آموزی 3- فراخوان مقالات علمی 4- انتشار چکیده  تحقیقات دبیران 5- معرفی دانش آموزان خلاق وآثار آنان 1-در طول سال تحصیلی ۲-در طول سال تحصیلی 1-تعامل و اطلاع رسانی به همکاران ۲ارتباط با پژوهشسرای دکتر حسابی،شناسایی دانش آموزان و درج عملکرد آنها در وبلاگ گروه